目的研究情景模拟培训联合多站式考核在ICU专科护士肠内营养相关知识培训中的应用效果。方法 2018年1—12月选取ICU专科护士39名作为对照组,进行常规教学;2019年1—12月选取ICU专科护士39名作为观察组,进行情景模拟培训联合多站式考核教学。观察两组护士对肠内营养相关知识的知信行得分、肠内营养知识合格率、患者不耐受评价以及专科护士对教学的满意度。结果培训前两组护士对肠内营养知识的知信行评分比较差异无统计学意义(P>0.05);培训后观察组护士护理知识、态度信念以及行为能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);培训后观察组肠内营养知识合格率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组对培训方法、培训效果以及教学水平满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟培训联合多站式考核能有效提高ICU护士肠内营养的知信行,提高护士肠内营养知识合格率和操作水平,以及对教学满意度。